sentence
stringlengths 48
177
| repeated_word
stringclasses 68
values | bio_scheme
stringclasses 20
values | main_category
stringclasses 3
values | sub_category
stringclasses 8
values |
|---|---|---|---|---|
ক্লাসের পরে আজকের ক্লাসের পরে তোমাদের তোমরা মানে বুঝে যাবা কোন কোন জায়গা থেকে জ্ঞানমূলক কোশ্চেন আসতে পারে কোন কোন জায়গা
|
কোন কোন
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
কোন পার্থক্য নাই কিন্তু এই নন নদীর মধ্যে কিন্তু পার্থক্য আছে আছে আমরা যদি দেখি যে নদ নদীর মধ্যে পার্থক্য হচ্ছে
|
আছে আছে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
শিথিল হয়ে যাবে শিথিল হয়ে যাওয়ার মানে হচ্ছে দুটা কোষ আস্তে আস্তে একসাথে মিলে এই মাঝের অংশটা বন্ধ করে দিতে থাকে
|
আস্তে আস্তে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
আর দুইটা ভুল হয়েছিল ঠিক আছে এইবার তোমরা আমাকে দেখি কে কে আমার সাথে ফাইট করতে পারো যে কে কে আমার
|
কে কে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
তোমার বাকিটা বসাইতে হবে ওকে নাও আমাদের দা কৌণিক ভরবেগ ধীরে ধীরে ফাস্টে বেগ ছিল কৌণিক বেগে আসলাম এখন ভরবেগ থেকে
|
ধীরে ধীরে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
যে কাজটা করবো facebook এ একটা পোস্ট তৈরি করবো যে কারা কারা অ্যাসাইনমেন্ট ওয়ান করেছেন আপনারা নিচে আপনাদের যে redmi লিংকটা
|
কারা কারা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
খন্ডিতাংশের পরিমাণ হচ্ছে টু রুট ওভার এফ স্কয়ার মাইনাস সি আর আর যদি এই বৃত্তটাই এবার ওয়াই অক্ষকে স্পর্শ করে ওয়াই
|
আর আর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
উফ দেখো রেট অফ ফরওয়ার্ড রিএকশন ইকুয়াল টু কি বলো কে কে মানে কি সমানুপাতিক ধ্রুবক তাই না তো সমানুপাতিক ধ্রুবক
|
কে কে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
কিন্তু আমরা কিন্তু এই ক্রিয়ার সাথে শুধু ক্রিয়া না আমরা কখনো কখনো বিশেষ্য কখনো কখনো বিশেষণ আবার কখনো কখনো ধনাত্মক অব্যয়
|
কখনো কখনো
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Frequency / Iteration
|
হচ্ছে আমি ডিরেক্ট প্র্যাকটিসে চলে যাব ওই কনসেপ্টটা শেখার পর আমি আমি ডিরেক্ট প্র্যাকটিসে চলে যাব যে ওই কনসেপ্টের উপর কি
|
আমি আমি
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
করে বাড়িয়ে দেবো প্রতিবার যোগের পর বি এর ভ্যালুটাও আমরা এক এক করে বাড়িয়ে দিচ্ছি তাহলে এইখানে এইটাই ট্রিক্স প্রতিবার আমরা
|
এক এক
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
একবার চিত্র দিয়ে বুঝি ধরো তোমার কাছে একটা রেখা দেওয়া আছে আছে এই রেখার সমীকরণ ধরো এরকম 6x মাইনাস ওয়াই ইকুয়াল
|
আছে আছে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
হচ্ছে যে টোটাল অভিজ্ঞতা হচ্ছে আমি একটু দেখি ফারদিনের হচ্ছে চার চার বছরের অভিজ্ঞতা আছে এবং আশা করি আমরা তিনজন হচ্ছে
|
চার চার
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
টাইম কনজিউমিং এখন কেউ করতে চায় না দ্বিতীয় হচ্ছে অনলাইনে সুন্দর সুন্দর আর্টিকেল এভেলেবল আর্টিকেল পড়ে শেখা এটা এফিশিয়েন্ট মনে হইছে
|
সুন্দর সুন্দর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
এর মান কত কার্বন কয়টা আছে কার্বন কয়টা আছে ভাইয়া দুইটা দুইটা দশকের ঘরে হাইড্রোজেন কয়টা আছে ভাইয়া হাইড্রোজেন কয়টা আছে
|
দুইটা দুইটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
হলো সেই ফাংশন যে ডোমেনের ভিন্ন ভিন্ন সদস্যের প্রতিস্থবি যদি ভিন্ন ভিন্ন হয় এখন অনেকে করে যে আমি এক্স এর মান
|
ভিন্ন ভিন্ন
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
জন্য বেশ অথেন্টিক সবথেকে অথেন্টিক একটা সলিউশন চেষ্টা করেছি আর অবশ্যই অবশ্যই মোস্ট ওয়েলকাম 25 ব্যাচকে কারণ তোমরা হয়তো এই বছরের
|
অবশ্যই অবশ্যই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
ওই একটা আছে একজন এরকম আমি নিজে এটা জানি আমি একটা একটা ছবি দেখি প্রায়ই যে আমার মেয়ে মেডিকেলে পরে এইটা
|
একটা একটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
নিচের দিকের বেগটা কিন্তু কি হয়ে যাবে কমে যাবে সো আস্তে আস্তে বস্তুটা কিন্তু এইভাবে করে এসে মাটিতে পড়বে রাইট ট্রেন
|
আস্তে আস্তে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
নিচে যারা যারা আছে তাদেরকে হচ্ছে আমি পজিটিভ ধরলাম উপরে যারা যারা আছে তাদেরকে হচ্ছে আমি নেগেটিভ ধরলাম ইচ্ছা ভাইয়া ইচ্ছা
|
যারা যারা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
আসলে কেন এত বেশি পার্থক্য আমরা নিয়ে আলোচনা করছি খুব সুন্দর সুন্দর কিছু অ্যানসার এসেছে আমাদের এখানে আচ্ছা তো হচ্ছে যে
|
সুন্দর সুন্দর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
এটা হচ্ছে ইচ্ছা এটা প্রবলেম নাই তো এগুলো হচ্ছে এনালাইসিস আর আর কি করতে পারো আর হচ্ছে ধরো এটার যদি তুমি
|
আর আর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
তুমি হচ্ছে এটা বের করতেছো তখন কি করবা এখানে তো দুইটা দুইটা আছে ভাইয়া একটা হচ্ছে এম নট আরেকটা হচ্ছে এম
|
দুইটা দুইটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
পারলাম না হ্যাঁ আমি চলে আসছি চলে আসছি আচ্ছা আসো আচ্ছা আচ্ছা সো এরপরে যেটা আমাদের হচ্ছে শ্রেণীবিন্যাসের ধাপ সো আমাদের
|
আচ্ছা আচ্ছা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
তো এর কারণ কি হতো দেখো সব উন্নতি লেখাপড়া যত ভালো ভালো কিছু হইতো সবকিছু কলকাতা বা দিল্লি কেন্দ্রিক হইতো আমাদের
|
ভালো ভালো
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
টপিকগুলো এখন নাও বুঝো কোন সমস্যা নাই কারণ হচ্ছে ক্লাস করতে করতে বুঝে যাবা কোন টপিকটা আসলে কথা বলছিলাম আমরা ঠিক
|
করতে করতে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
করে সেটা হলো কি বাতাসের সাথে বিক্রিয়া করে থ্রম্বোপ্লাস্টিন তৈরি করে করে যেটা হলো হ্যাপারিনকে অকেজ করে এবং এনজাইম হিসেবে কাজ
|
করে করে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
দেখো ভাইয়া সাতটা হবে তারপরে সে শেয়ার করে পাইছে কয়টা একটা একটা দুইটা তিনটা চারটা পাঁচটা দেখো ভাইয়া শেয়ার করে পাইছে
|
একটা একটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
আছে এরা অনেকে পারে এআই দিয়ে মিম বানাইতে পারো খুব সুন্দর সুন্দর রোনালদোর ভয়েস দিয়ে গান বাজাইতে পারো কিন্তু তোমরা রিয়াল
|
সুন্দর সুন্দর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
আনতে পেরেছ তাদের উত্তরটা সঠিক তো আমি এখন দেখতে চাচ্ছি কে কে এই আনসারটা আনতে পেরেছ তাহলে অলরেডি আমি দেখতে পাচ্ছি
|
কে কে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
হিসাব 5000 টাকা বসাতে হবে এরপরে আরো একটি উদাহরণ দেয়া আছে আছে যেখানে রেয়ামে দেয়া আছে ক্রয় বিক্রয় 15 ব্যাটসহ ঠিক
|
আছে আছে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
পাইনি কেউ বলবেন নেওয়ার অপেক্ষায় আছি ফলে প্রত্যেকের উত্তরগুলো কিন্তু আলাদা আলাদা হবে তা আমরা বলতেছি মন কিন্তু আমাদের শরীরেরই একটি
|
আলাদা আলাদা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
এখানে ডাবল বন্ড আছে এখানে একটা ডাবল বন্ড আছে দুই দুইটা দুইটা চার মানে দুইটা দুইটা চারটা আর একজোড়া ইলেকট্রন এখানে
|
দুইটা দুইটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
কি বোঝা যাচ্ছে এটা এক ফাংশন অতএব ফাংশনটা একক ফাংশনটা এক এক নয় তাকে কিভাবে প্রুফ করতে হয় আবার fx x
|
এক এক
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
কত ব্যয় হতে পারে এবং প্রতিযোগীরা উক্ত কাজ সম্পন্ন করতে কত কত মূল্য দিতে পারে এ দুটি বিষয়ের উপর ভিত্তি করে
|
কত কত
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
যে এইটা যখন সমউ উত্তল নিয়ে কাজ করছিলাম ধরো হচ্ছে এখানে এখানে বুঝা যাবে হ্যাঁ এটা ধরো সমউ উত্তলের ক্ষেত্রে যখন
|
এখানে এখানে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
তোমাদের প্রত্যেকটি শব্দ পাশে উচ্চারণ দেওয়া আছে সো সেই উচ্চারণগুলো দেখে দেখে নিজেরা প্র্যাকটিস করে ফেলবে এবং যেই জায়গাগুলোতে তোমরা আটকে
|
দেখে দেখে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Continuity / Ongoing Action
|
কত তিন তিনবার এক দুই তিন তিনবার বিয়োগ তাহলে হাতে তিন তিন মাইনাস দুই মানে কত এক এই যে এক আরেকবার
|
তিন তিন
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
ঘুম ঘুমিয়েছি এই উদাহরণটা আমি এর আগে আগেও অনেকবার বুঝিয়েছি এই এই উদাহরণটা আমি একটু ভালো করে বোঝার চেষ্টা করবো সমধাতুস্ক
|
এই এই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
বেশি ওকে সো এইটা একটা ব্যাপার গেল এখন ধরো তোমরা যারা যারা ভাবতেছো যে অরবিটালের ইলেকট্রন বিন্যাস দিয়ে তো ভাই ইজি
|
যারা যারা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
হলো মোলার গ্যাস ধ্রুবক পি হলো যেই তাপমাত্রায় আমাদের বিক্রিয়াটা হচ্ছে হচ্ছে ই এটা হলো গিয়ে লগ এর বেস ই লন
|
হচ্ছে হচ্ছে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
অর্থ 58 আমি বলেছিলাম তোমার বোঝার সুবিধার্থে আমি সমস্যাটি কতগুলো ভিন্ন ভিন্ন উপায়ে সমাধান করব তাহলে আমি অন্য আরেক ভাবে করার
|
ভিন্ন ভিন্ন
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
লিখেছে সি নমিতা রানী লিখেছে এ ইয়ামিন ইসলাম লিখেছে এ যারা যারা সি বলছো ভারত কিন্তু সঠিক উত্তর নয় সঠিক উত্তর
|
যারা যারা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
করতে পারি কিনা আমি তোমাদেরকে বলব ভিডিওটি সাময়িকভাবে বন্ধ রেখে নিজে নিজে চেষ্টা করো তো আমি এটাকে নিয়ে যেভাবে চিন্তা করতে
|
নিজে নিজে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
কি কাজ করা দরকার সেইটা আমরা একটু দেখব ঠিক আছে কোন কোন কাজগুলো আমাদের করা দরকার প্রথমত অসুস্থ ব্যক্তির শারীরিক অবস্থা
|
কোন কোন
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
এই যে সেশনটা নিলাম আজকে স্পেশাল লাইভ ক্লাস এখানে আমরা কোন কোন জিনিসগুলো ইম্ফাসাইজ করতে চাই সেটাই এখন আমরা বলবো সো
|
কোন কোন
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
সেটি মৃদু ক্ষারক হবে রাইট সুতরাং এই রেঞ্জটুকু যেন আমাদের অবশ্যই অবশ্যই মনে থাকে এবার আমি তোমাদেরকে একটু শিখাতে চাই কিভাবে
|
অবশ্যই অবশ্যই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
যে এই অংশগুলো এটা এখন ধীরে ধীরে খাজ হবে তাহলে ধীরে ধীরে যদি খাজ হয় এটা এখন দেখতে কিরকম মনে হবে
|
ধীরে ধীরে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Continuity / Ongoing Action
|
ভাগের দুই এবার তিন সাতটা কিন্তু 21 হয়ে যাচ্ছে উপরে কিন্তু কিন্তু 10 থাকতেছে এটারও নিচে তিন সাত 21 হয়ে যাচ্ছে
|
কিন্তু কিন্তু
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
কিছু অংক করব যেটা আমাদের জন্য মেইন ফ্যাক্ট যে অংকগুলো করে করে আমরা একটু আন্ডারস্ট্যান্ডিং ডেভেলপ করা চেষ্টা করবো সো চলো
|
করে করে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Frequency / Iteration
|
ওয়ান ওকে সো এটা হচ্ছে আমার ওয়ান সো এই যে আচ্ছা আচ্ছা সো এই যদি আমার অবস্থা হয় তাইলে দেখো চেঞ্জেস
|
আচ্ছা আচ্ছা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
লাস্টে আমরা একটা কনক্লুশন দিব খুবই সহজ জিনিস বুঝাই যাচ্ছে ধীরে ধীরে ক্রমান্বয় কমে যাচ্ছে তাহলে ক্রমান্বয় মানে কি ইন কনক্লুশন
|
ধীরে ধীরে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Continuity / Ongoing Action
|
সবাই পারবে আমি একটু সেকশন এখন চেক করবো দেখি তোমরা কে কে আনসার দিতে পারছো ওকে দেখা যাচ্ছে আচ্ছা স্বামীর ভাই
|
কে কে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
সবার যেটা করণীয় আমরা সবাই বাসায় থাকবো নিজের হাত একটু পর পর পরিষ্কার করব যদি ময়লা লেগে থাকে বা অপরিষ্কার কিছু
|
পর পর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
ভিডিওটা শেয়ার করতে ভুলবে না তোমাদের বন্ধুদের সাথে যাতে তারাও দেখে দেখে শিখে ফেলতে পারে কিভাবে এরকম একটা মোটর তৈরি করা
|
দেখে দেখে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Frequency / Iteration
|
এন পর্যন্ত পরিবর্তন করা হলো তা হচ্ছে সাম নিচে কে সমান সমান ওয়ান উপরে এন তারপর কে সমান সমান এন গুণ
|
সমান সমান
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
সামহাউ তার সর্বোচ্চ লেভেল যেখান পর্যন্ত আমি তুলে ফেলছি কাজ করতে করতে ওইখান থেকে যদি আবার আমি সামহাউ ওর আগের জায়গায়
|
করতে করতে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Frequency / Iteration
|
আর্টিকেল জিনিসটা কি তারপর জানবো যে এন এর ব্যবহারটা কি কোথায় কোথায় এন ব্যবহার করা হয় তারপর জানবো কোথায় কোথায় এন
|
কোথায় কোথায়
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
টাকা আগামী বছরের মার্চ পর্যন্ত সো এটা কিভাবে সলভ করতে হবে হবে বা এটার এমনটা কিভাবে হবে একটু কমেন্ট বক্সে জানিয়ে
|
হবে হবে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
ক্ষেত্রে আমরা রিকমেন্ড করে থাকি যে এপ্রোপ্রিয়েট প্রিপজিশন গুলো এগুলো বেশি বেশি পড়তে কারণ কি এই ধরনের প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় এপ্রোপ্রিয়েট প্রিপজিশন
|
বেশি বেশি
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
ছিল তো পিভি এনআরটি যদি থাকে আমি এটা লিখে দেখাই যদি যদি তোমার হয় এই যে pv nrt তার মানে পরের
|
যদি যদি
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
এতক্ষণ ধরে শিখলাম এটা আমার রুলসের মধ্যে পড়ে কিন্তু এই যে যে নাম্বার যেটা এটা কোন রুলসের মধ্যে পড়ে না এটি
|
যে যে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
বাই ওয়াইম ম্যাক্স ফোরাম ইন জুন 2001 এখন এটার বৈশিষ্ট্য কি কি একটাই আই ট্রিপল ই স্ট্যান্ডার্ড যেটা কত সেটা হচ্ছে
|
কি কি
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
ক্রমে কারা আছে এটা তুমি ফাইন্ড আউট করো একই ক্রমে কারা কারা আছে এটা তুমি ফাইন্ড আউট করো এন্ড এটা যারা
|
কারা কারা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
বা স্কোর ওয়াজ এমটি বাট ফর এ কাপল অফ ক্যাপস এই এই মাঠটা একদম তোমার খালি ছিল স্কয়ারটা গ্রাউন্ডটা খালি ছিল
|
এই এই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
থ্রি কিউ এর সারি না এই দুইটা সমান হইতে হবে অবশ্যই অবশ্যই সমান হইতে হবে আর মজার বিষয় কি জানেন ভাই
|
অবশ্যই অবশ্যই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
জায়গা কাজ করে থাকে যার বর্তমান রূপ হচ্ছে জাইকা বিশ্বের বড় বড় উন্নয়নমূলক কাজে জায়কা কারিগরি সাহায্য প্রদান করে এবং মাস্টার
|
বড় বড়
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
জন্য তুমি যদি ওয়েবলেংথ বের করো দেখবে এর জন্য ওয়েবলেন্থটা খুবই খুবই ছোট আসবে কারণ হচ্ছে ম্যাস এখানে যেখানে ছিল 10
|
খুবই খুবই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
করবা তিন মাস পর পর করলে খুবই সিম্পল তিন মাস পর পর করলে নয় যোগ ছয় যোগ তিন ডিভাইডেড বাই হচ্ছে
|
পর পর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Frequency / Iteration
|
দিল তো সো আজকে কোন পড়াশোনা হবে না আগামীকালকে হচ্ছে যারা যারা জাস্টিস লিগের সাইন্ডারগার্ড এখনো দেখি নাই সেটা দেখে আসি
|
যারা যারা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
বলতেছি যে কোন মৌলের কোন আয়নটা সবথেকে বেশি স্টেবল এটা আগে আগে থেকে জানাটা কঠিন আগে থেকে জানা পসিবল না তো
|
আগে আগে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
তোমাদের সাথে থাকাটা ভালো ঠিক আছে আচ্ছা যে জিনিসটা তোমাদেরকে অবশ্যই অবশ্যই খেয়াল রাখতে হবে ভাইয়া সেটা হচ্ছে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় কিন্তু
|
অবশ্যই অবশ্যই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
টোটাল হবে আধা পৃষ্ঠা আমাদের গ টা কত হবে গ হবে হবে আমাদের এক পৃষ্ঠা এক ঘড় পৃষ্ঠা তাহলে আমার একটা
|
হবে হবে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
হয় ভাইয়া লিফলেট প্রচারের জন্য তৈরি হয় আমরা দেখি না মাঝে মাঝে আমরা মসজিদ থেকে বের হলে বা কোন এক জায়গায়
|
মাঝে মাঝে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Frequency / Iteration
|
কি হয় বাট কবিরা করে তাই না কবিরা বলে অনেক সুন্দর সুন্দর কথা বলে মেয়েদেরকে এরকম ছেলেদেরকে নিয়ে কিন্তু কেউ কবিতা
|
সুন্দর সুন্দর
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
একসাথে গ্রুপ ওয়াইজ কাজ করছে নাকি নিজেদের মধ্যে ইন্ডিভিজুয়াল কম্পোনেন্ট আলাদা আলাদা ভাবে কাজ করছে ব্যাপারটা একটু গুছিয়ে বলি প্রথম সেন্টেন্সটা
|
আলাদা আলাদা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
আমার সাইন এ বাই টু আমার আছেই তাই না সো এটা এটা কাটে দিলাম আমার যেটা প্রমাণ তারা চাইছে সেটা কিন্তু
|
এটা এটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
স্টেট ট্রান্জিশন টেবিল তৈরি করে নিচ্ছি এটার জন্য স্টেট গুলো কি কি আছে আমাদের স্টেট আছে ওয়ান টু এফসাইন এন এফ
|
কি কি
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
কারণই নাই আচ্ছা খেয়াল করেন আমি আপনাকে টপিকগুলা বলে দিছি কি কি টপিক পড়বেন আপনারা রাস্তার ব্যাংকিং পড়বেন রাস্তার ব্যাংকিং রিলেটেড
|
কি কি
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
আবেগ বলে এসএসসি 25 কোথায় সার্চ দিব স্যার ক্রোমে নাকি হ্যাঁ হ্যাঁ 10scom এসএসসি 25 জ্ঞাতে সার্চ দিবা রাইট google chrome
|
হ্যাঁ হ্যাঁ
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
তিনটা হ্যাবিট চুজ করবো তিনটা হ্যাবিট কি তিনটা হ্যাবিট হলো এই এই তিনটা এই ছয়টা কাজের জন্য প্রতিটা জিনিস আমার কি
|
এই এই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
করে একটু লিখে নিয়ে প্রত্যেকটা জিনিস যখন পড়ছো তখন যদি একটু একটু করে খাতায় লিখো তাহলে একসঙ্গে নোট করা হয়ে যাবে
|
একটু একটু
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
দেওয়ান বলছে ভাইয়া মানে আগুন আজকে সূত্রে আগুন লাগায় দিব কে কে আছো আমার সাথে আজকে সূত্রে আগুন লাগাইতে যদি বেশি
|
কে কে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Vagueness / Approximation
|
প্রশ্ন আসতেছে ঠিক আছে তো এই যে এই বিষয়গুলা আমরা ধরে ধরে কিন্তু আমাদের কোর্সে পড়াই এইখানে যে তোমরা কোর্সটা দেখতে
|
ধরে ধরে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Continuity / Ongoing Action
|
বিন্দু ইত্যাদি নির্ণয় এটা কি বলছে ভাইয়া দেখো দুইটা বিন্দু এত এত বিন্দু দ্বয়ের সংযোগ রেখার সমত্রিখন্ডক বিন্দু গুলোর স্থানাঙ্ক বের
|
এত এত
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
কাজ করে এইভাবে দুই পাখায় ধরে উপরে তুললে যেরকম হতো আচ্ছা আচ্ছা ঠিক তেমনি বাতাসের চাপের কারণে উপরে এইজন্য কি মানে
|
আচ্ছা আচ্ছা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
আমরা যে নিরেট অস্থিটা সম্পর্কে জানলাম এই নিরেট অস্থিটা আসলে কোথায় কোথায় রয়েছে এই নিরেট অস্থিটা মূলত রয়েছে আমাদের দেহের প্রায়
|
কোথায় কোথায়
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
এরকম আসে ঠিক আছে আচ্ছা তোমাদের সামনে তো চোখে ভালো মনে মনে করে নাও ঠিক আছে 1887 সত্যি কথা বলতে আমি
|
মনে মনে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
উদাহরণ হইতে পারে নদীমঞ্চ অর্থাৎ দেখা যায় নদীর স্তর যখন আস্তে আস্তে নিচে নামে তখন নদী এই পার্শ্ব ক্ষয় করে পার্শ্ব
|
আস্তে আস্তে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
যে নিরসন আল্লাহ সৃষ্টি কিভাবে হয়েছেন এটা নিয়ে যে নাস্তিকদের এত এত প্রশ্ন এটি এখানে বিস্তারিত এই প্রশ্নগুলোর নিরসন করা হয়েছে
|
এত এত
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Plurality / Multiplicity
|
তোমাকে ওই অপশন থেকে কারেক্ট আনসারটা বের করতে হবে সো অবশ্যই অবশ্যই তোমাকে প্র্যাকটিস বুক থেকে প্রশ্ন প্র্যাকটিস করতে হবে ওকে
|
অবশ্যই অবশ্যই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
ওই যে বললাম শেষে গিয়ে বলব সেটা হলো তুমি চাইলে যে যে বিষয়গুলো থেকে সবথেকে বেশি প্রশ্ন আসে সেগুলোকে এই দুই
|
যে যে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
সিটু দিচ্ছি তখন এই যে এক দুই তিন চার দেন এইটা এইটা এগুলাও কনসিডার করে ফেলতেছি এই দেখো 4c টু ফোর
|
এইটা এইটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
বিষয়ের উপর নির্ভর করে ভাই প্রথমে বলে দিচ্ছি তিনটা বিষয় কি কি এক নাম্বার বিষয় হচ্ছে বস্তুর ভর দুই নাম্বার বিষয়
|
কি কি
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Distributive / Separateness
|
হলো একটা ভদ্রলোক সে একটা কুকুনের সামনে বসেছিল এবং সে বসে বসে দেখলো যে একটা প্রজাপতি ওই কোকুন ভেঙে বের হওয়ার
|
বসে বসে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Continuity / Ongoing Action
|
বিদায় হয়েছে এরপরেই বসন্তকালে আগমনটা কিন্তু ঘটে যে কারণে গ হবে হবে ভেরি গুড লামিয়া ভেরি গুড আহারা ভেরি গুড তানহা
|
হবে হবে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
অত এফিশিয়েন্ট হয় নাই বাকি দিয়ে জারন করতে গেলে আমার খুবই খুবই দামি ক্যাটালিস্ট লাগার প্রয়োজন হতে পারে সো ওইটা আমরা
|
খুবই খুবই
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
হবে যেই তোমার শব্দটা বলেছে যেরকম এখানে বলেছে লোকে তুমি মনে মনে ট্রাই করবা এই লোকে শব্দটাকে আমরা ভাঙতে পারি কিনা
|
মনে মনে
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Reduplication
|
Intensity / Emphasis
|
ধরেন সালফিউরিক এসিডের সাথে সালফিউরিক এসিড আমি সংমিশ্রিত করছি এরকম এইটা এইটা হচ্ছে আপনি ফাস্ট অফ অল আপনি এইটা বুঝতে পারেন
|
এইটা এইটা
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
বায়োলজিতে টিচার সবাইকে এক দুই তিন চার বা এক দুই তিন তিন করে দিচ্ছে তুমি হয়তোবা একটু খারাপ লিখছো টিচার তোমার
|
তিন তিন
|
O O O O O O O O O O B I O O O O O O O O O
|
Repetition
| null |
Dataset Card for BanglaReDup
BanglaReDup is the first publicly available 20,000-row Bangla dataset explicitly annotated to distinguish Repetition Disfluency, Morphological Reduplication, and Neither in noisy Automatic Speech Recognition (ASR) transcripts. The data comes from real YouTube Bangla ASR subtitles and includes both coarse labels and fine-grained reduplication subtypes.
Dataset Details
Dataset Description
BanglaReDup addresses a major linguistic challenge in Bangla ASR transcripts: identical word-word repetitions can represent either grammatically meaningful reduplication or unintentional disfluency. Standard disfluency-correction systems remove both, which harms meaning. This dataset enables accurate classification of such cases.
- Curated by: Zaara Zabeen Arpa, Sadnam Sakib Apurbo, Nazia Karim Khan Oishee, Ajwad Abrar
- Funded by: Islamic University of Technology (IUT), Bangladesh
- Shared by: Ajwad Abrar
- Language(s): Bangla (bn)
- License: CC BY-NC-SA 4.0
Dataset Sources
- Repository: https://huggingface.co/datasets/ajwad-abrar/BanglaReDup
- Paper: Distinguishing Repetition Disfluency from Morphological Reduplication in Bangla ASR Transcripts (AI & Society, Springer Nature)
- Demo: Not available yet
Uses
Direct Use
- Training classification models for reduplication vs disfluency
- Building semantic-preserving Bangla ASR post-processing systems
- Research on Bangla linguistics and low-resource NLP
- Evaluating LLM prompting vs fine-tuning
Out-of-Scope Use
- Not intended for full ASR model training
- Not suitable for sentiment, summarization, translation, or demographic inference
- Not appropriate for applications requiring speaker identity
Dataset Structure
Each data sample includes:
context— 10 tokens before and after the repeated wordrepetition_phrase— the target repeated segmentlabel— one of:Reduplication,Repetition,Neitherfine_grained_reduplication— one of nine subtypes (only for Reduplication)bio_tags— B/I tags for the repeated words
Splits:
- 20,000 total rows
- 335-row test set (used in the paper)
- Train-validation recommended split: 80/20
Dataset Creation
Curation Rationale
Bangla ASR transcripts frequently misinterpret reduplication as disfluency. No annotated Bangla resource existed to resolve this ambiguity, motivating the creation of BanglaReDup.
Source Data
Data Collection and Processing
- Scraped Bangla educational YouTube channels using
yt-dlp - Only videos with Bangla ASR subtitles (bn-orig) were selected
- Transcripts were cleaned, tokenized, and filtered
- Consecutive identical tokens extracted with 10-word context windows
- BIO tagging applied for structural clarity
Who are the source data producers?
- Native Bangla speakers in public YouTube educational videos
- YouTube’s ASR system generated the raw transcripts
Annotations
Annotation Process
A two-stage hybrid process:
- LLM-assisted initial annotation using GPT-4o with few-shot prompts
- Manual expert verification by native annotators
- Fine-grained subcategorization into nine reduplication types, assisted by LLM and verified manually
Who are the annotators?
- Three native Bangla-speaking annotators and the corresponding author (supervision)
Personal and Sensitive Information
- No personal identity or sensitive data
- All text is from publicly accessible educational content
- Data anonymized and stripped of metadata
Bias, Risks, and Limitations
- Class imbalance: Reduplication (66.3%) dominates the dataset
- Domain-specific: Only educational YouTube content included
- ASR noise: Some contextual tokens may contain transcription errors
- LLM-initial bias: Initial model predictions may influence ambiguous cases
Recommendations
- Users should consider rebalancing when training models
- Models should be tested on conversational or cross-domain corpora before deployment
- Avoid demographic or speaker-based inference tasks
Citation
BibTeX
@misc{arpa2025distinguishingrepetitiondisfluencymorphological,
title={Distinguishing Repetition Disfluency from Morphological Reduplication in Bangla ASR Transcripts: A Novel Corpus and Benchmarking Analysis},
author={Zaara Zabeen Arpa and Sadnam Sakib Apurbo and Nazia Karim Khan Oishee and Ajwad Abrar},
year={2025},
eprint={2511.13159},
archivePrefix={arXiv},
primaryClass={cs.CL},
url={https://arxiv.org/abs/2511.13159},
}
- Downloads last month
- 19